Templat Skrip Video Penjelasan: 3 Contoh Lengkap
Gunakan templat skrip video penjelasan yang siap disalin, dilengkapi tiga contoh untuk video produk, edukasi, dan berita.
Sebuah skrip bisa terdengar rapi dan profesional, tetapi tetap membuat penonton bingung tentang apa yang telah mereka pelajari. Sering kali, bagian yang kurang adalah hubungan yang jelas antara kalimat yang diucapkan dan hal yang ditampilkan di layar.
Templat skrip video penjelasan yang baik merencanakan keduanya. Setiap adegan memiliki tujuan, setiap klaim dihubungkan dengan bukti, dan video diakhiri dengan langkah selanjutnya yang dapat dipahami oleh audiens.
Di bawah ini tersedia templat yang bisa langsung disalin, diikuti contoh lengkap untuk video produk, edukasi, dan berita. Produk dan peristiwa berita yang digunakan bersifat fiktif. Skrip-skrip ini menunjukkan struktur penulisan, bukan transkrip video yang telah diuji atau laporan tentang hasil nyata pelanggan.
Mulailah dengan kalimat yang harus diingat penonton
Sebelum menulis kalimat pembuka yang menarik perhatian, lengkapi kalimat berikut:
Setelah menonton video ini, penonton seharusnya memahami ______ dan mampu ______.
Untuk video produk, jawabannya mungkin: "cara membagikan file yang telah disetujui dan cara membedakannya dari draf." Untuk video edukasi: "perbedaan antara perubahan persentase dan poin persentase, serta cara memberi label pada masing-masing." Untuk video berita: "perubahan yang ditimbulkan oleh pemberitahuan perpustakaan dan tempat untuk memeriksa jadwal terbaru."
Kalimat ini menentukan batas pembahasan. Jika suatu adegan tidak membantu audiens mencapai tujuan tersebut, adegan itu memerlukan tujuan yang berbeda atau sebaiknya dimasukkan ke dalam video lain.
Tentukan juga apa yang sudah diketahui penonton. Anda dapat menjelaskan fitur baru kepada pengguna lama tanpa harus mendefinisikan keseluruhan produk. Namun, pengguna baru membutuhkan lebih banyak konteks. Perbedaan ini harus terlihat dalam skrip sebelum menentukan durasi video.
Templat skrip video penjelasan yang siap disalin
Gunakan skrip dua kolom untuk narasi dan visual. Tambahkan kolom bukti setiap kali konten bergantung pada sumber, spesifikasi produk, atau angka tertentu.
| Adegan | Narasi | Visual | Bukti atau batasan |
|---|---|---|---|
| Pertanyaan | Apa yang perlu dipahami penonton? | Tampilkan masalah atau objek yang belum dikenal | Hindari klaim yang tidak dapat Anda buktikan |
| Jawaban | Sampaikan jawaban utama dengan bahasa sederhana | Tampilkan hasil atau hubungan utama | Sesuaikan dengan cakupan sumber |
| Penjelasan | Jelaskan mekanisme atau langkah-langkahnya | Tampilkan satu tindakan yang relevan pada satu waktu | Pertahankan urutan dan kondisi yang diperlukan |
| Contoh | Terapkan penjelasan pada kasus konkret | Tampilkan perkembangan contoh tersebut | Beri label pada contoh yang dibuat-buat |
| Langkah selanjutnya | Beri tahu penonton apa yang harus dilakukan atau diperiksa | Tampilkan tindakan atau tujuan berikutnya | Gunakan satu tindakan utama |
Anda dapat menyalin blok perencanaan singkat berikut di atas tabel:
Audiens:
Hal yang sudah mereka ketahui:
Pertanyaan yang dijawab oleh video ini:
Hal yang harus mereka ingat:
Hal yang harus mampu mereka lakukan:
Materi sumber dan versinya:
Fakta atau redaksi yang harus dipertahankan:
Durasi dan format penayangan yang diminta:
Tindakan akhir:
Kelima fungsi adegan tersebut tidak mengharuskan Anda membuat lima pengambilan gambar. Sebuah proses mungkin membutuhkan beberapa pengambilan gambar. Definisi sederhana dapat menggabungkan jawaban dan contoh dalam satu adegan. Gunakan templat ini untuk mengatur makna, lalu tentukan jumlah adegan sesuai kebutuhan penjelasan.
Durasi video sebaiknya ditentukan setelah membaca skrip secara langsung. Angka, nama yang belum dikenal, dan demonstrasi visual membutuhkan waktu. Jumlah kata yang pasti tidak dapat menentukan apakah audiens memiliki cukup waktu untuk memahami sebuah diagram.
Contoh 1: menjelaskan tindakan pada sebuah produk
Produk fiktif dalam contoh ini adalah FileShelf, sebuah ruang kerja bersama yang memungkinkan peninjau menandai file sebagai telah disetujui. Contoh ini mengasumsikan bahwa fitur tersebut tersedia dalam produk imajiner tersebut; ini bukan klaim tentang Felo.
Audiens: rekan kerja yang menerima file dari beberapa kontributor.
Tujuan: memahami cara mengidentifikasi file yang telah disetujui sebelum membagikannya.
Narasi lengkap
Tiga versi dari file yang sama bisa membuat Anda bingung menentukan mana yang harus dikirim. Di FileShelf, peninjau menandai versi yang telah disetujui sebelum tim membagikannya. Buka folder proyek dan cari file dengan label disetujui. Periksa nomor versi dan catatan peninjau. Kemudian, bagikan tautan file tersebut kepada orang yang membutuhkannya. Jika labelnya tidak ada, tanyakan kepada peninjau sebelum mengirim file. Nama file seperti final-final tidak memberi tahu Anda siapa yang telah menyetujui isinya. Label disetujui memberikan penanda keputusan yang dapat diperiksa oleh seluruh tim. Sebelum menyerahkan pekerjaan berikutnya, buka file tersebut dan pastikan keputusan itu sudah tercantum.
Rencana visual
| Bagian | Visual | Alasan |
|---|---|---|
| Masalah | Tiga nama file fiktif | Memperlihatkan ketidakjelasan secara nyata |
| Jawaban | Satu file diberi label disetujui | Menunjukkan fungsi fitur tersebut |
| Tindakan | Nomor versi dan catatan peninjau | Memberikan hal spesifik yang harus diperiksa penonton |
| Pengecualian | File tanpa label persetujuan | Menjelaskan tindakan yang harus dilakukan ketika bukti tidak tersedia |
| Penutup | Tautan yang dibagikan di samping file yang disetujui | Menghubungkan pemeriksaan dengan tugas berikutnya |
Skrip ini hanya berfokus pada satu tindakan. Skrip tidak memperkenalkan fitur pencarian file, batas penyimpanan, izin akses, penagihan, atau integrasi. Hal-hal tersebut mungkin penting dalam konteks lain, tetapi akan mengurangi fokus penjelasan ini.
Untuk produk nyata, ganti tampilan antarmuka fiktif dengan tangkapan layar yang telah diverifikasi. Contoh skrip video penjelasan produk menunjukkan cara lain untuk menyusun penjelasan fitur, alur kerja, atau FAQ. Jika status peninjauan diterapkan secara manual, tampilkan proses tersebut secara akurat. Sebuah video penjelasan produk dapat menggunakan materi yang telah disetujui untuk memperlihatkan alur kerja tanpa memberikan kesan bahwa persetujuan dilakukan secara otomatis.
Contoh 2: menjelaskan konsep menggunakan angka
Contoh ini mengajarkan perbedaan yang umum ditemukan dengan menggunakan angka fiktif. Contoh ini bukan laporan tentang hasil bisnis.
Audiens: seseorang yang sedang membaca laporan kinerja dasar.
Tujuan: membedakan perubahan dalam poin persentase dari perubahan persentase relatif.
Narasi lengkap
Sebuah tingkat berubah dari dua puluh persen menjadi tiga puluh persen. Apakah kenaikannya sepuluh persen? Kenaikannya adalah sepuluh poin persentase: tiga puluh dikurangi dua puluh. Jika dibandingkan dengan tingkat awal, kenaikannya adalah lima puluh persen: selisih sepuluh poin dibagi dengan nilai awal dua puluh. Kedua deskripsi tersebut bisa benar jika ukuran yang dimaksud disebutkan dengan jelas. Kebingungan muncul ketika labelnya dihilangkan. Jika Anda membandingkan dua tingkat, tampilkan nilai awal dan jelaskan apakah yang dimaksud adalah poin persentase atau perubahan persentase relatif. Dalam contoh fiktif ini, perubahan dari dua puluh persen menjadi tiga puluh persen merupakan kenaikan sepuluh poin persentase dan kenaikan relatif sebesar lima puluh persen.
Rencana visual
Tampilkan dua batang pada skala bersama dari nol hingga seratus persen. Beri label 20% dan 30%. Pertama, tampilkan operasi pengurangan, lalu tampilkan perhitungan perubahan relatif secara terpisah. Memisahkan kedua perhitungan ke dalam adegan yang berbeda memberi waktu kepada audiens untuk memahami perubahan yang terjadi.
Contoh ini tidak membutuhkan rekaman stok orang-orang yang sedang rapat. Perhitungannya sendiri sudah menjadi konten visual. Tambahkan animasi hanya jika membantu penonton memahami hubungan antara nilai awal dan selisihnya.
Proses peninjauan harus memeriksa redaksi narasi sekaligus ketepatan perhitungannya. Teks pada layar yang menyatakan "naik 10%" akan merusak penjelasan yang cermat, meskipun narator mengatakan "sepuluh poin persentase".
Contoh 3: menjelaskan pembaruan berita singkat
Pemberitahuan berikut bersifat fiktif dan hanya digunakan untuk menunjukkan cara menyusun skrip berita:
Perpustakaan Eastbank akan buka dua jam lebih lambat pada Sabtu, 14 November 2026, karena pemeliharaan terjadwal. Perpustakaan akan buka pada tengah hari dan tutup pada waktu biasanya. Pemberitahuan tersebut tidak mengumumkan perubahan pada cabang lainnya.
Audiens: orang-orang yang berencana mengunjungi cabang tersebut.
Tujuan: memahami tanggal, lokasi, dan cakupan perubahan yang terbatas.
Narasi lengkap
Berencana mengunjungi Perpustakaan Eastbank pada Sabtu, 14 November? Dalam pemberitahuan fiktif ini, cabang tersebut akan buka pada tengah hari karena pemeliharaan terjadwal, dua jam lebih lambat dari biasanya. Waktu tutupnya tetap sama. Pengumuman ini hanya berlaku untuk cabang dan tanggal tersebut. Pengumuman ini tidak menyatakan adanya perubahan jam operasional perpustakaan secara keseluruhan. Periksa pemberitahuan terbaru dari cabang tersebut sebelum berangkat, terutama jika Anda menyimpan video ini untuk ditonton nanti. Hal utama yang perlu diingat adalah perubahan waktu buka Perpustakaan Eastbank menjadi lebih siang pada 14 November.
Rencana visual
Mulailah dengan menampilkan nama cabang dan tanggal lengkap. Perlihatkan perubahan waktu buka dari pukul 10 pagi menjadi tengah hari, kemudian tampilkan label terpisah yang menyatakan bahwa waktu tutup tidak berubah. Pertahankan tulisan "Contoh fiktif" agar tetap terlihat sepanjang demonstrasi ini.
Untuk pembaruan berita yang nyata, sertakan tautan ke pemberitahuan asli dan catat waktu publikasi atau pembaruannya. Jangan menampilkan rekaman hasil generasi seolah-olah rekaman tersebut mendokumentasikan pekerjaan pemeliharaan. Diagram atau kartu judul yang diberi label dapat menyampaikan perubahan tanpa mengarang adegan di lokasi tersebut.
Skrip ini tidak berspekulasi tentang alasan pemeliharaan diperlukan, berapa biayanya, atau apakah cabang lain turut terdampak. Informasi tersebut membutuhkan peliputan tambahan.
Sempurnakan skrip yang lemah sebelum membuat video
Perhatikan contoh kalimat pembuka berikut:
Solusi inovatif kami membuat kolaborasi lebih mudah dan membantu tim bekerja dengan lebih efektif.
Audiens tidak dapat mengetahui apa yang harus diperhatikan. Kalimat tersebut juga tidak memiliki hasil konkret yang dapat diperlihatkan melalui video.
Versi yang lebih bermanfaat untuk contoh FileShelf fiktif adalah:
Buka folder proyek dan cari label disetujui sebelum membagikan file.
Kini terdapat tindakan yang dapat ditampilkan, kondisi yang harus diperiksa, dan alasan mengapa adegan tersebut perlu ada.
Terapkan pengujian yang sama pada setiap kalimat: apa yang dapat dilihat, dipahami, atau dilakukan penonton berkat kalimat ini? Beberapa kalimat berfungsi memberikan konteks sehingga tidak semuanya harus merujuk pada tombol atau diagram. Namun, kalimat-kalimat tersebut tetap harus membantu mengembangkan penjelasan.
Saat membaca skrip secara langsung, tandai bagian-bagian tempat Anda secara alami berhenti sejenak. Jika visual membutuhkan waktu lebih lama daripada durasi kalimat yang menyertainya, pisahkan adegan tersebut atau persingkat narasi di sekitarnya. Mempercepat suara narator jarang menjadi solusi terbaik untuk skrip yang terlalu padat.
Siapkan skrip untuk alat pembuatan video
Pisahkan arahan produksi dari kalimat yang diucapkan. Catatan seperti "tahan tampilan diagram sampai kedua label dapat dibaca dengan jelas" tidak boleh menjadi bagian dari narasi.
Anda dapat menggunakan instruksi berikut bersama skrip yang telah selesai:
Buat video penjelasan untuk audiens yang telah dijelaskan di atas. Ikuti narasi dan rencana visual. Perlakukan teks dalam kolom visual sebagai arahan produksi, bukan sebagai kata-kata yang diucapkan. Pertahankan fakta dari sumber dan label contoh. Gunakan teks subtitle yang sesuai dengan narasi. Jangan mengarang kemampuan produk, statistik, atau peristiwa untuk mengisi adegan. Jika durasi yang diminta terlalu singkat, prioritaskan jawaban utama beserta kualifikasi penting yang menyertainya.
Periksa hasil video untuk memastikan tidak ada perubahan redaksi. Memberikan skrip bukan berarti Anda tidak perlu memeriksa narasi akhir.
Simpan teks asli di samping video selama proses peninjauan. Periksa nama diri, angka, kata negasi, dan aturan pengecualian terlebih dahulu. Perubahan kata "harus" atau hilangnya kata "tidak" dapat berdampak lebih besar daripada transisi yang terdengar canggung.
Pertanyaan tentang skrip video penjelasan
Berapa panjang skrip video penjelasan yang ideal?
Cukup panjang untuk menjawab pertanyaan tanpa terburu-buru dalam menyampaikan bukti. Tentukan target durasi, bacakan narasinya dengan suara lantang, dan sisakan waktu bagi penonton untuk memeriksa diagram atau tindakan yang ditampilkan.
Apakah kalimat pembuka harus selalu berupa pertanyaan?
Tidak. Fakta yang jelas, masalah yang terlihat, atau tindakan spesifik juga bisa digunakan. Pilih pembukaan yang sesuai dengan jawaban yang benar-benar diberikan oleh video.
Apakah templat yang sama bisa digunakan untuk video produk dan edukasi?
Ya. Fungsi adegannya serupa, tetapi jenis buktinya berbeda. Klaim produk membutuhkan perilaku yang telah diverifikasi, sedangkan klaim edukasi membutuhkan penjelasan yang akurat dan contoh yang sesuai.
Apa yang sebaiknya disampaikan di bagian akhir?
Satu tindakan yang merupakan kelanjutan dari penjelasan: memeriksa file yang telah disetujui, memberi label perhitungan dengan benar, atau memverifikasi pemberitahuan terbaru. Instruksi yang samar seperti "pelajari lebih lanjut" kurang bermanfaat jika Anda dapat menyebutkan tugas berikutnya secara spesifik.
Setelah skrip Anda memiliki jawaban yang jelas dan rencana visual yang terstruktur, jelajahi Felo Script to Video.