Felo Videoสร้างวิดีโอการสอนด้วย AI
สำหรับครูและครีเอเตอร์สายความรู้ เปลี่ยนเป้าหมายการเรียนรู้เป็นวิดีโอพร้อมแผนภาพ เสียงบรรยาย คำบรรยาย และเพลง โดยไม่ต้องถ่ายทำ
เริ่มจากเป้าหมายเดียว เพิ่มบันทึกการสอนหรือแหล่งข้อมูลที่เชื่อถือได้
ต้องเข้าสู่ระบบเพื่ออัปโหลดไฟล์หรือเพิ่มลิงก์ คุณสามารถวางข้อความหรือใช้ตัวอย่างก่อนได้
การสร้างวิดีโอใช้เครดิต โดยค่าใช้จ่ายขึ้นอยู่กับความยาววิดีโอและรายละเอียดที่ต้องการ ดูราคา
YouTube
TikTok
Instagram Reelsตัวอย่างในหน้านี้ · เสียงบรรยายภาษาอังกฤษ
ตัวอย่างในหน้านี้ · เสียงบรรยายภาษาอังกฤษ
ดูข้อมูลต้นฉบับและคำขอผลิตที่ใช้จริงสำหรับตัวอย่างนี้ ข้อมูลและวิดีโอเป็นภาษาอังกฤษ ส่วนข้อความฝึกในภาษาอื่นของหน้านี้มีไว้ให้คุณปรับใช้ตามต้องการ
ก่อนเผยแพร่ โปรดตรวจสอบข้อเท็จจริง คำบรรยาย และสิทธิ์ในการใช้สื่อ
สร้างวิดีโอวัฏจักรน้ำ 60 วินาทีสำหรับเด็กอายุ 10–12 ปี อธิบายการระเหย การควบแน่น และหยาดน้ำฟ้าด้วยลูกศรและป้ายกำกับ ปิดท้ายด้วยคำถามว่าเมฆเป็นไอน้ำหรือไม่ ใช้เสียงและคำบรรยายภาษาไทย อ้างอิง https://www.noaa.gov/jetstream/atmosphere/hydro
ระบุว่าดูจบแล้วผู้เรียนควรอธิบายอะไรได้
บอกอายุ ความรู้เดิม และแหล่งข้อมูลที่ต้องการใช้
ดูลำดับเนื้อหาและขอแก้ไขในพื้นที่ทำงาน
นี่คือโครงร่างเบื้องต้น ไม่ใช่วัฏจักรน้ำทั้งหมด บทเรียนที่ยาวขึ้นอาจเพิ่มน้ำไหลบ่า การซึมลงดิน และกระบวนการอื่น
แหล่งข้อมูลวิทยาศาสตร์: NOAA — วัฏจักรน้ำแสดงน้ำของเหลวเปลี่ยนเป็นไอน้ำที่มองไม่เห็น
ไอน้ำเย็นตัวและกลายเป็นหยดน้ำ เมฆประกอบด้วยหยดน้ำหรือผลึกน้ำแข็ง
แสดงหยดน้ำหรืออนุภาคน้ำแข็งที่โตขึ้นและตกเป็นฝนหรือหิมะ
เริ่มจากสิ่งคุ้นเคยและสามกระบวนการ โดยไม่เพิ่มศัพท์เกินจำเป็น
สอนวัฏจักรน้ำให้เด็กอายุ 10–12 ปีใน 60 วินาที เริ่มจากแอ่งน้ำที่แห้งลง แสดงการระเหย การควบแน่น และหยาดน้ำฟ้า ปิดท้ายด้วยคำถามทบทวนหนึ่งข้อ
เชื่อมกระบวนการที่รู้แล้วเข้ากับระบบที่กว้างขึ้น
สร้างคลิปทบทวนสองนาทีสำหรับผู้ที่รู้พื้นฐานวัฏจักรน้ำ เชื่อมการระเหยและการควบแน่นกับการถ่ายโอนพลังงาน เพิ่มน้ำไหลบ่าและการซึมลงดิน ใช้แผนภาพมีป้ายกำกับและแหล่งอ้างอิง
ไม่ใช่ เมฆที่มองเห็นประกอบด้วยหยดน้ำเล็ก ๆ หรือผลึกน้ำแข็ง ส่วนไอน้ำเป็นก๊าซที่มองไม่เห็น
วิทยาศาสตร์สั้น ๆ
อธิบายให้ผู้เริ่มต้นฟังว่าเหตุใดแอ่งน้ำหลังฝนจึงเล็กลง โดยใช้การระเหยและตัวอย่างใกล้ตัว
นำเข้าสู่บทเรียน
เริ่มบทเรียนสำหรับเด็กอายุ 10–12 ปีด้วยคำถาม “ฝนมาจากไหน?” แล้วแนะนำสามกระบวนการในวัฏจักรน้ำ
ทบทวน
เปรียบเทียบการระเหยกับการควบแน่นสั้น ๆ แล้วให้ผู้เรียนอธิบายความแตกต่าง
ช่องความรู้
สร้างวิดีโออธิบายการเกิดเมฆที่ดูจบได้ในตอนเดียวสำหรับช่องวิทยาศาสตร์ นิยามศัพท์ใหม่ก่อนใช้
ตัวอย่างจริงที่สร้างด้วย Felo จากแหล่งข้อมูลและคำสั่งต่างกัน ดูวิดีโอฉบับเต็มหรือเปิดแหล่งข้อมูลได้ โดยเสียงบรรยายเป็นภาษาอังกฤษ
English · 00:45 · 16:9
English · 00:45 · 16:9
English · 00:45 · 16:9
English · 00:45 · 16:9
ใช้ไวต์บอร์ด แผนภาพ หรือข้อความเคลื่อนไหวเพื่อสนับสนุนเนื้อหา
8 / 39
ระบุผู้เรียน ภาษาเสียงบรรยาย และสัดส่วนภาพของแต่ละเวอร์ชัน
วิดีโอ Felo ที่มีอยู่เหล่านี้แสดงรูปแบบการนำเสนอ ไม่ได้สร้างจากคำสั่งเรื่องวัฏจักรน้ำในหน้านี้
ระบุการออกเสียงและอธิบายศัพท์ที่ไม่คุ้นเคย
ตรวจศัพท์เฉพาะ หน่วย และป้ายกำกับ
ใช้แนวนอนสำหรับชั้นเรียน หรือแนวตั้งสำหรับคลิปความรู้สั้น
หากต้องการฉากภาพยนตร์หรือแอนิเมชันตัวละคร ใช้ Felo AI Video Generator เพื่อสร้างคลิปจากคำบรรยายหรือภาพอ้างอิง
ดู AI Video Generatorวิดีโอสั้นบางชิ้นมีค่าใช้จ่ายต่ำกว่า 1 ดอลลาร์สหรัฐ เครดิตที่ใช้ขึ้นอยู่กับความยาวและข้อกำหนดการผลิต
01
เปลี่ยนโครงร่างเดิมเป็นวิดีโอโดยไม่ต้องถ่ายสอนใหม่
02
ไม่ต้องยัดทั้งหลักสูตรไว้ในวิดีโอเดียว
03
กันเวลาและเครดิตเพื่อตรวจข้อเท็จจริง จังหวะ และศัพท์
ไม่เคยใช้โปรแกรมตัดต่อแบบไทม์ไลน์มาก่อน แต่อัปโหลดครั้งแรกก็ได้วิดีโอพร้อมโพสต์ แถมคำบรรยายตรงจังหวะครบแล้ว
Chloe Nguyen
ครีเอเตอร์เนื้อหาเรียนภาษาอังกฤษ · TikTok
หลายภาษาคืออาวุธลับเลย บทความภาษาเกาหลีหนึ่งชิ้นกลายเป็นวิดีโอภาษาอังกฤษที่มียอดดูมากกว่าทุกคลิปที่เคยถ่ายเอง
Ryan Park
นักเขียนเทคโนโลยี · Newsletter + YouTube
เทียบข้อความและแผนภาพกับแหล่งข้อมูลที่เชื่อถือได้
ตรวจว่าไม่มีศัพท์ที่ยังไม่อธิบายเป็นพื้นฐานของบทเรียน
ใส่คำถามที่ตอบได้จากเนื้อหาในวิดีโอ
บทเรียนแนวคิด วิดีโออธิบายวิทยาศาสตร์ และคลิปทบทวน พร้อมเสียง คำบรรยาย และภาพประกอบการอธิบาย
ไม่จำเป็น เริ่มจากหัวข้อ เป้าหมาย และผู้เรียน เพิ่มบันทึกหรือแหล่งข้อมูลสำหรับเนื้อหาเฉพาะ
ได้ ระบุความรู้เดิมและระดับคำศัพท์ในแต่ละคำขอ แล้วตรวจทุกเวอร์ชัน
มีในกระบวนการผลิตวิดีโอ ควรตรวจการออกเสียงและคำบรรยายก่อนใช้สอน
หน้านี้สร้างวิดีโอ ไม่ได้ให้บริการข้อสอบโต้ตอบ การให้คะแนน หรือระบบจัดการเรียนรู้
ต้องตรวจเทียบกับแหล่งข้อมูล ข้อความ ป้ายกำกับ และแผนภาพอาจต้องแก้ไข